Vol. 11 No. 11 (2021): Gardens of Science and Arts

Published: 2021-08-26

Wstęp

Deficiency. Education in chaos and confusion

Aleksander Kobylarek
- PDF (Język Polski)

ETYKA

Polski

Grzegorz Koprukowiak

15-29
- PDF (Język Polski)
THE IMPACT OF GIVEN INFORMATION ABOUT THE PLANNED FORM OF EDUCATION ON STRESS AND NEGATIVE EMOTIONS AMONG COLLEGE STUDENTS

Natalia Serwan, Martyna Gdowska, Magdalena Matusiak, Julia Raywer, Anna Wojtkowska

30-42
- PDF (Język Polski)
Gifted but gay. Influence of information about sexual competence and orientation on the preferences of the superior

Szymon Błaszczyk, Karolina Andrzejewska, Patrycja Demichowicz, Pamela Zuchowicz

43-50
- PDF (Język Polski)

TRANSGRESJA

Logical thinking in learning maths – open and closed tasks.

Agnieszka Borowiecka

53-60
- PDF (Język Polski)
AUTOAGRESYWNY WZORZEC ADAPTACJI A CZYNNIKI OSOBOWOŚCI HEXACO The auto-aggressive pattern of adaptation and its connection with the HEXACO personality factors

Antonina Panek, Barbara Żyżelewicz, Anna Krajniak, Arletta Franczak

61-72
- PDF (Język Polski)
SPOŁECZNE ZAKORZENIENIE ARCHITEKTURY NA PRZYKŁADZIE XVII-WIECZNEJ SYNAGOGI W ZAMOŚCIU

Wiktoria Morawska

73-84
- PDF (Język Polski)

DOŚWIADCZENIE

How far is from Ms. Psychologist to Mr. Psychologist?

Eliza Grajek, Julia Ratka

87-105
- PDF (Język Polski)
An intelligence profile and its relationship with the basic numerical abilities in typically developing children

Jakub Słupczewski, Katarzyna Mańkowska, Jacek Matulewski, Natalia Sobolewska, Marta Szymańska, Małgorzata Gut

106-118
- PDF (Język Polski)
The impact of writing techniques on remembering information

Aleksandra Sanigórska , Monika Kaźmierska

119-126
- PDF (Język Polski)
Attitude of the students of the University of Zielona Góra towards people with physical and mental disability

Mirosława Kanar

127-138
- PDF (Język Polski)
Ocena zmian w postrzeganiu własnej efektywności i nasileniu prokrastynacji w okresie pandemii COVID-19. Czy zdalna praca i edukacja obniżają codzienną skuteczność?

Anna Wojtkowska, Julia Sampolska, Julia Garus, Olimpia Brzostek, Kamil Greschütz

139-150
- PDF (Język Polski)

EKSPRESJA

Berta Zuckerkandl and artistic criticism of Polish art (on selected examples)

Katarzyna Świdnicka

153-161
- PDF (Język Polski)
33 omdlenia – pierwsza krakowska adaptacja teatralna rosyjskiej klasyki po 1989 roku

Magdalena Małgorzata Karlikowska-Pąsiek

162-169
- PDF (Język Polski)
SYMBOLISM IN WERNER HERZOG'S NOSFERATU THE VAMPIRE

Justyna Braszka

170-177
- PDF (Język Polski)

Polityka cookies

Update cookies preferences