Pozaformalne i nieformalne aspekty edukacji akademickiej

Autor

  • Aleksandra Marcinkiewicz Uniwersytet Wrocławski

DOI:

https://doi.org/10.15503/onis2013.46.53

Abstrakt

W artykule zaprezentowano główne założenia idei całożyciowego uczenia się oraz ich związek z edukacją dorosłych. Ukazano również miejsce edukacji akademickiej w kontekście koncepcji uczenia się przez całe życie. Wskazano także na pozaformalne i nieformalne aspekty edukacji akademickiej oraz na rolę uczelni wyższych w urzeczywistnianiu tejże idei.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

Pobrania

Opublikowane

2020-02-15

Jak cytować

[1]
Marcinkiewicz, A. 2020. Pozaformalne i nieformalne aspekty edukacji akademickiej. Ogrody Nauk i Sztuk. 3, 3 (luty 2020), 46–53. DOI:https://doi.org/10.15503/onis2013.46.53.

Numer

Tom 3 Nr 3 (2013): Ogrody Nauk i Sztuk

Dział

ETYKA