Czechowska, Z. (2017). Typy zadań polonistycznych kształtujących twórcze myślenie uczniów w perspektywie psychodydaktycznej na przykładzie konkursów Złota Żabka i Złota Żaba. Ogrody Nauk I Sztuk, 7(7), 179–191. Pobrano z https://ogrodynauk.pl/index.php/onis/article/view/10.15503.onis2017.179.191