Piekarska, K. (2022). Perspektywa uczniowska, rodzicielska i nauczycielska - trzy spojrzenia na edukację zdalną. Badanie w działaniu w czasie pandemii wirusa SARS-CoV-2. Ogrody Nauk I Sztuk, 12(12), 194–204. https://doi.org/10.15503/onis2022.194.204